“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，2011年正是清華大學(xué)收獲百年碩果、“栽種”新一批人才的重要紀(jì)元。社會(huì)的進(jìn)步歸根結(jié)底得依賴人才，隨著社會(huì)的發(fā)展，人才成為了社會(huì)關(guān)注的對(duì)象，越來(lái)越多的社會(huì)企業(yè)和勞動(dòng)者也加入到了人才培養(yǎng)的行列中。

　　9月29日，廣汽豐田2011“試制車(chē)捐贈(zèng)儀式”在清華大學(xué)舉行，本次活動(dòng)向清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、大連理工大學(xué)等10所高校捐贈(zèng)試制車(chē)20臺(tái)，將作為教學(xué)科研設(shè)備投入使用，為高校人才培養(yǎng)提供良好的條件。

　　從五年前第一批試制車(chē)捐贈(zèng)開(kāi)始，截至本次活動(dòng)，廣汽豐田累計(jì)向全國(guó)40所高校、3所技校捐贈(zèng)了57臺(tái)試制車(chē)和12臺(tái)白車(chē)身作為教學(xué)用車(chē)，圓滿完成試制車(chē)捐贈(zèng)項(xiàng)目第一個(gè)“五年計(jì)劃”。五年來(lái)，廣汽豐田不僅為汽車(chē)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件，同時(shí)建立起了“校企聯(lián)合”的專(zhuān)才培養(yǎng)模式，體現(xiàn)了社會(huì)企業(yè)公民的責(zé)任感。

　　校企聯(lián)手 開(kāi)啟新生專(zhuān)業(yè)教育“第一課”

　　學(xué)校是人才的孵化基地，然而人才對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和靈活應(yīng)用，還得依賴企業(yè)的職業(yè)鍛煉，校企聯(lián)手早已成為了專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的新方式。

　　當(dāng)日下午，廣汽豐田在清華大學(xué)舉行了試制車(chē)捐贈(zèng)儀式，兩輛廣汽豐田試制車(chē)的加入使得清華大學(xué)汽車(chē)工程系的研究設(shè)備進(jìn)一步豐富。在捐贈(zèng)儀式之后，畢業(yè)于清華大學(xué)的廣汽豐田車(chē)體技術(shù)科科長(zhǎng)衛(wèi)海崗還特意回到母校，為清華大學(xué)汽車(chē)系的學(xué)生們準(zhǔn)備了“混合動(dòng)力技術(shù)講座”。承接試制車(chē)的捐贈(zèng)和凱美瑞混合動(dòng)力在場(chǎng)外的展示，廣汽豐田的衛(wèi)海崗化身“專(zhuān)業(yè)教師”，并對(duì)混合動(dòng)力技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)而深入的講解。對(duì)于許多汽車(chē)系的新同學(xué)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是汲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)精華的一次好機(jī)會(huì)。除此以外，衛(wèi)海崗還不忘與學(xué)子們進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)生們犀利的發(fā)問(wèn)與“老師”精彩的回答使得講座顯得節(jié)奏緊湊又充滿了趣味性。

　　事實(shí)上，豐田全球領(lǐng)先的混合動(dòng)力技術(shù)不僅受到了清華大學(xué)學(xué)生的青睞，在低碳經(jīng)濟(jì)席卷全球的大勢(shì)之下，此項(xiàng)技術(shù)也成為了構(gòu)筑新型汽車(chē)社會(huì)的核心技術(shù)。廣汽豐田積極響應(yīng)國(guó)家能源政策的號(hào)召，率先引入凱美瑞混合動(dòng)力，借助凱美瑞強(qiáng)大的品牌影響力，凱美瑞混合動(dòng)力也承擔(dān)起了新能源汽車(chē)在中國(guó)從概念到主流的重要“拐點(diǎn)”車(chē)型，對(duì)于混合動(dòng)力在中國(guó)的普及有著重要影響。而此次的混合動(dòng)力技術(shù)講座也在一定程度上加深了大眾對(duì)混合動(dòng)力的認(rèn)識(shí)。

　　除了講座之外，廣汽豐田帶來(lái)的凱美瑞混合動(dòng)力整車(chē)成為了場(chǎng)外觀眾的關(guān)注重點(diǎn)。場(chǎng)外的混合動(dòng)力技術(shù)展板上也圍滿了學(xué)生，甚至還會(huì)不時(shí)地傳來(lái)激烈的討論。“以前總苦于沒(méi)有整車(chē)作為研究之用，一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)似乎都是‘紙上談兵’，沒(méi)有依據(jù)。很高興能在畢業(yè)前迎來(lái)了這兩臺(tái)廣汽豐田試制車(chē)，相信對(duì)我們?nèi)蘸蟮难芯繒?huì)有很大的幫助。” 一位清華大學(xué)汽車(chē)系大四學(xué)生表示。

　　講座結(jié)束之后，緊接而來(lái)的“2011年清華大學(xué)‘廣汽豐田杯’汽車(chē)知識(shí)競(jìng)賽”熱烈展開(kāi)。年輕人擁有靈敏的觸覺(jué)和獨(dú)有的創(chuàng)新意識(shí)，使得比賽顯得精彩而扣人心弦。清華學(xué)子豐富的汽車(chē)知識(shí)儲(chǔ)備和快捷高效的處理能力，讓在場(chǎng)觀眾看到了汽車(chē)行業(yè)未來(lái)的希望。最后，由來(lái)自汽14班的同學(xué)們捧走了冠軍獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　汽車(chē)知識(shí)競(jìng)賽是清華大學(xué)汽車(chē)系學(xué)子們的重要賽事，已舉辦過(guò)16屆。本屆知識(shí)競(jìng)賽由廣汽豐田全力贊助，為全校學(xué)生提供深層次接觸、了解和學(xué)習(xí)汽車(chē)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也再次引起了社會(huì)對(duì)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的高度關(guān)注。

　　五載捐贈(zèng) 廣汽豐田“造車(chē)育人”穩(wěn)步前行

　　近年來(lái)，國(guó)內(nèi)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的井噴式發(fā)展引起了社會(huì)對(duì)汽車(chē)人才需求高漲，對(duì)高素質(zhì)汽車(chē)人才的培養(yǎng)成為汽車(chē)行業(yè)健康發(fā)展的必然要求，也是企業(yè)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。秉承“以人為本，造車(chē)育人”的企業(yè)方針，自成立之初起，廣汽豐田就十分重視人才的培養(yǎng)，積極關(guān)注及支持中國(guó)汽車(chē)教育事業(yè)，在推進(jìn)汽車(chē)職業(yè)教育，培養(yǎng)優(yōu)秀售后技術(shù)人才方面做出了重要貢獻(xiàn)。

　　今年是廣汽豐田試制車(chē)捐贈(zèng)五年規(guī)劃的最后一年。五年來(lái)，廣汽豐田累計(jì)已向全國(guó)40所高校、3所技校捐贈(zèng)了57臺(tái)試制車(chē)和12臺(tái)白車(chē)身作為教學(xué)用車(chē)。所謂試制車(chē)，是指汽車(chē)批量生產(chǎn)前試驗(yàn)用的車(chē)輛，一直是各汽車(chē)學(xué)院比較稀缺的教學(xué)資源，具有很高的教學(xué)使用價(jià)值。試制車(chē)捐贈(zèng)規(guī)劃是廣汽豐田增強(qiáng)校企合作，共同推動(dòng)我國(guó)汽車(chē)人才教育發(fā)展的其中一項(xiàng)重要項(xiàng)目。

　　五年以來(lái)，廣汽豐田試制車(chē)捐贈(zèng)項(xiàng)目成功搭建起學(xué)校與企業(yè)之間合作的橋梁，對(duì)促進(jìn)高校科研的發(fā)展，以及國(guó)內(nèi)汽車(chē)人才的培養(yǎng)起到了重要的作用;與此同時(shí)，作為一名社會(huì)企業(yè)公民，廣汽豐田五年的堅(jiān)持也引起了業(yè)界對(duì)高校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)注，推進(jìn)了社會(huì)人才分配進(jìn)程的高速化、合理化。

　　此外，廣汽豐田在企業(yè)內(nèi)部也構(gòu)建起“全方位人才培養(yǎng)體系”，積極推進(jìn)各項(xiàng)人才現(xiàn)地化措施。為了培養(yǎng)具有世界級(jí)技術(shù)水準(zhǔn)和質(zhì)量保證意識(shí)的本土化人才，廣汽豐田一方面開(kāi)展了TPS(豐田生產(chǎn)方式)培訓(xùn)、制造技能培訓(xùn)等項(xiàng)目，專(zhuān)門(mén)設(shè)立了技能訓(xùn)練場(chǎng)，全體人員必須通過(guò)作業(yè)熟練度的嚴(yán)格考核才能上崗。同時(shí)，分批次將技術(shù)和生產(chǎn)管理骨干派往國(guó)內(nèi)外各地研修，加快了人才的成長(zhǎng)。

　　教育乃百年大計(jì)，汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才對(duì)汽車(chē)行業(yè)有著深遠(yuǎn)的影響。對(duì)此，廣汽豐田黨委書(shū)記嚴(yán)壯立深有感觸，“人才是汽車(chē)行業(yè)的血液，汽車(chē)的品質(zhì)保證與技術(shù)創(chuàng)新歸根結(jié)底得靠人才。我們希望通過(guò)軟硬件的雙重支持，為學(xué)子們成才之路添磚加瓦，同時(shí)帶動(dòng)起更多企業(yè)對(duì)汽車(chē)人才培養(yǎng)的重視。”