“十年樹木，百年樹人”，2011年正是清華大學收獲百年碩果、“栽種”新一批人才的重要紀元。社會的進步歸根結底得依賴人才，隨著社會的發(fā)展，人才成為了社會關注的對象，越來越多的社會企業(yè)和勞動者也加入到了人才培養(yǎng)的行列中。

　　9月29日，廣汽豐田2011“試制車捐贈儀式”在清華大學舉行，本次活動向清華大學、北京理工大學、大連理工大學等10所高校捐贈試制車20臺，將作為教學科研設備投入使用，為高校人才培養(yǎng)提供良好的條件。

　　從五年前第一批試制車捐贈開始，截至本次活動，廣汽豐田累計向全國40所高校、3所技校捐贈了57臺試制車和12臺白車身作為教學用車，圓滿完成試制車捐贈項目第一個“五年計劃”。五年來，廣汽豐田不僅為汽車專業(yè)學生提供了良好的學習條件，同時建立起了“校企聯(lián)合”的專才培養(yǎng)模式，體現(xiàn)了社會企業(yè)公民的責任感。

　　校企聯(lián)手 開啟新生專業(yè)教育“第一課”

　　學校是人才的孵化基地，然而人才對專業(yè)知識的掌握和靈活應用，還得依賴企業(yè)的職業(yè)鍛煉，校企聯(lián)手早已成為了專業(yè)人才培養(yǎng)的新方式。

　　當日下午，廣汽豐田在清華大學舉行了試制車捐贈儀式，兩輛廣汽豐田試制車的加入使得清華大學汽車工程系的研究設備進一步豐富。在捐贈儀式之后，畢業(yè)于清華大學的廣汽豐田車體技術科科長衛(wèi)海崗還特意回到母校，為清華大學汽車系的學生們準備了“混合動力技術講座”。承接試制車的捐贈和凱美瑞混合動力在場外的展示，廣汽豐田的衛(wèi)海崗化身“專業(yè)教師”，并對混合動力技術進行了詳細而深入的講解。對于許多汽車系的新同學來說，這無疑是汲取專業(yè)知識精華的一次好機會。除此以外，衛(wèi)海崗還不忘與學子們進行互動，學生們犀利的發(fā)問與“老師”精彩的回答使得講座顯得節(jié)奏緊湊又充滿了趣味性。

　　事實上，豐田全球領先的混合動力技術不僅受到了清華大學學生的青睞，在低碳經(jīng)濟席卷全球的大勢之下，此項技術也成為了構筑新型汽車社會的核心技術。廣汽豐田積極響應國家能源政策的號召，率先引入凱美瑞混合動力，借助凱美瑞強大的品牌影響力，凱美瑞混合動力也承擔起了新能源汽車在中國從概念到主流的重要“拐點”車型，對于混合動力在中國的普及有著重要影響。而此次的混合動力技術講座也在一定程度上加深了大眾對混合動力的認識。

　　除了講座之外，廣汽豐田帶來的凱美瑞混合動力整車成為了場外觀眾的關注重點。場外的混合動力技術展板上也圍滿了學生，甚至還會不時地傳來激烈的討論。“以前總苦于沒有整車作為研究之用，一些實驗數(shù)據(jù)似乎都是‘紙上談兵’，沒有依據(jù)。很高興能在畢業(yè)前迎來了這兩臺廣汽豐田試制車，相信對我們?nèi)蘸蟮难芯繒泻艽蟮膸椭?rdquo; 一位清華大學汽車系大四學生表示。

　　講座結束之后，緊接而來的“2011年清華大學‘廣汽豐田杯’汽車知識競賽”熱烈展開。年輕人擁有靈敏的觸覺和獨有的創(chuàng)新意識，使得比賽顯得精彩而扣人心弦。清華學子豐富的汽車知識儲備和快捷高效的處理能力，讓在場觀眾看到了汽車行業(yè)未來的希望。最后，由來自汽14班的同學們捧走了冠軍獎項。

　　汽車知識競賽是清華大學汽車系學子們的重要賽事，已舉辦過16屆。本屆知識競賽由廣汽豐田全力贊助，為全校學生提供深層次接觸、了解和學習汽車文化知識的機會，同時也再次引起了社會對汽車專業(yè)人才培養(yǎng)的高度關注。

　　五載捐贈 廣汽豐田“造車育人”穩(wěn)步前行

　　近年來，國內(nèi)汽車產(chǎn)業(yè)的井噴式發(fā)展引起了社會對汽車人才需求高漲，對高素質汽車人才的培養(yǎng)成為汽車行業(yè)健康發(fā)展的必然要求，也是企業(yè)社會責任的體現(xiàn)。秉承“以人為本，造車育人”的企業(yè)方針，自成立之初起，廣汽豐田就十分重視人才的培養(yǎng)，積極關注及支持中國汽車教育事業(yè)，在推進汽車職業(yè)教育，培養(yǎng)優(yōu)秀售后技術人才方面做出了重要貢獻。

　　今年是廣汽豐田試制車捐贈五年規(guī)劃的最后一年。五年來，廣汽豐田累計已向全國40所高校、3所技校捐贈了57臺試制車和12臺白車身作為教學用車。所謂試制車，是指汽車批量生產(chǎn)前試驗用的車輛，一直是各汽車學院比較稀缺的教學資源，具有很高的教學使用價值。試制車捐贈規(guī)劃是廣汽豐田增強校企合作，共同推動我國汽車人才教育發(fā)展的其中一項重要項目。

　　五年以來，廣汽豐田試制車捐贈項目成功搭建起學校與企業(yè)之間合作的橋梁，對促進高?？蒲械陌l(fā)展，以及國內(nèi)汽車人才的培養(yǎng)起到了重要的作用;與此同時，作為一名社會企業(yè)公民，廣汽豐田五年的堅持也引起了業(yè)界對高校汽車專業(yè)人才培養(yǎng)的關注，推進了社會人才分配進程的高速化、合理化。

　　此外，廣汽豐田在企業(yè)內(nèi)部也構建起“全方位人才培養(yǎng)體系”，積極推進各項人才現(xiàn)地化措施。為了培養(yǎng)具有世界級技術水準和質量保證意識的本土化人才，廣汽豐田一方面開展了TPS(豐田生產(chǎn)方式)培訓、制造技能培訓等項目，專門設立了技能訓練場，全體人員必須通過作業(yè)熟練度的嚴格考核才能上崗。同時，分批次將技術和生產(chǎn)管理骨干派往國內(nèi)外各地研修，加快了人才的成長。

　　教育乃百年大計，汽車專業(yè)人才對汽車行業(yè)有著深遠的影響。對此，廣汽豐田黨委書記嚴壯立深有感觸，“人才是汽車行業(yè)的血液，汽車的品質保證與技術創(chuàng)新歸根結底得靠人才。我們希望通過軟硬件的雙重支持，為學子們成才之路添磚加瓦，同時帶動起更多企業(yè)對汽車人才培養(yǎng)的重視。”