2、進行幼兒家長和教師之間自制體育器械的評比，并進行展覽，之后匯編成器械操。把體育器械運用到主題活動中，每周的健康活動中要用到一種自制器械。 教師在幼兒戶外活動是通過記錄、觀察及時寫教學隨筆和反思。

3、在幼兒園體育活動中，要提高體育器械運用的實效。教師必須明確器械運用的一般要求，并關注器械放置的具體細節(jié)。

4、等，因此在材料投放方面也比較凌亂。反思二：幼兒園戶外大型體育器械呈模式化設施，同時都以傳統(tǒng)的戶外活動器具為主，如大型滑滑梯、蕩椅、攀登架等。中小型體育活動材料也都是以球、繩、圈為主。